广西壮族自治区科技厅党组第一时间部署学习贯彻 习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神

来源:广西壮族自治区科技厅      日期:2020-09-11

2020年9月11日,习近平总书记在京主持召开科学家座谈会并发表重要讲话,并在会上提出“四个面向”要求,为我国“十四五”时期以及更长一个时期推动创新驱动发展、加快科技创新步伐指明了方向。广西科技厅党组坚决把学习领会好、贯彻落实好习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神作为当前全厅及全区科技系统首要的政治任务和头等大事。9月11日当天,广西科技厅党组即通过线上线下多种形式第一时间开展传达学习工作。9月14日,科技厅党组向全厅及全区科技系统印发《关于深入学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神的通知》,并组织召开广西科技工作者专题座谈会,确保习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神在广西科技系统第一时间传达学习,第一时间凝聚共识,第一时间宣传落实。

广西科技厅党组开展研究,迅速向全厅及全区科技系统发文要求学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神。科技厅党组通过线上线下互动结合方式,深入讨论研究习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神,凝聚学习共识、统一工作思想、加强理论武装。通过印发《关于深入学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神的通知》,要求全厅及全区科技系统认真领会贯彻,确保实现学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神的全领域、全方位、全覆盖:一是强化政治引领,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神。全厅及全区科技系统要进一步提高政治站位,深化科技体制改革,深入实施创新驱动发展战略,为加快建设壮美广西、共圆复兴梦想提供科技方案;二是强化联系实际,充分认识我区学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神的重大意义。要把学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神与我区科技创新实际结合起来,大力推进创新再提速、工作再出发;三是强化工作举措,全面推动习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神在我区落地生根。全厅及全区科技系统要把学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神作为重大政治任务摆上重要议事日程,加强理论联系实际,坚持学思用贯通、践行知信行统一。切实把学习成效转化为科技改革发展的具体实践。

广西科技厅党组组织召开专题座谈会,带领全区科研人员凝聚共识。受广西科技厅党组委托,科技厅党组成员、副厅长蹇兴超在广西科技馆主持召开广西科技工作者学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上重要讲话精神座谈会议。自治区科技厅、科协各部门主要负责同志,以及全区科技工作者代表参与,形成大学习大讨论的良好氛围。科技厅相关处室认真听取科技专家提出的问题,并在现场加以一一解答,并就“广西科改33条”进行了政策解读。会议把学习贯彻习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神与我区科技创新实际结合起来,深入解读科技领域重大改革举措、重点政策措施,让科研人员理解改革初衷,认同改革举措。通过发动广大科研人员认真开展调查研究,着力解决影响科技创新发展、人民群众关心的热点难点问题,使习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神成为破解发展难题、推进综合改革、提升工作水平的强大思想武器。

广西科技厅党组组织制定创新宣传体系,推动改革精神落地生根。广西科技厅党组要求结合“广西科改33条”政策宣传渠道,将习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话精神与广西科技创新政策有机结合,强化宣传解读力度,在三个方面打出宣传学习“组合拳”:一是创新政策宣讲方式,开展对象化、分众化、互动式宣传,提高讲话精神和科技创新政策的知晓度和参与度;二是科学设置宣传主题,针对社会关切热点问题,宣传解读应全面准确、科学严谨、生动活泼;三是运用“两微一端”等新技术新手段,打造宣传和政策咨询绿色通道,筛选一批宣传效果好的优秀案例制作成适合新媒体传播的优秀作品,放大二次宣传效果,不断扩大政策的社会影响力。目前科技厅门户网站、八桂科创公众号等线上线下渠道已开始了相关宣传推介活动,并掀起了学习习近平总书记讲话精神的热潮。

广西科技厅党组书记曹坤华强调:习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述加快科技创新的重大战略意义,充分体现了党中央对科技工作的高度重视、对广大科学家和科技工作者的亲切关怀,为科技体制改革、科技创新发展描绘了蓝图、指明了方向。全厅及全区科技系统要坚持政治站位,把学习贯彻习近平总书记在科学座谈会上的重要讲话精神作为一项重要政治任务,同学习贯彻习近平总书记对广西工作的一系列重要指示批示精神结合起来。要切实推动理论学习向工作实效转化,将习近平总书记的重要讲话精神转变为全区科技创新的巨大动能。各级领导班子和党员干部要带头学习、先学一步、学深学透,主要负责同志是第一责任人,班子成员要各负其责、担当作为。厅党组将加大对学习任务落实情况的督查力度,采取适当形式检查学习效果,全程跟踪问效。